Aktualności

          • Warsztaty Muzyczne Technologie - gr. III

          • Czy można zagrać na bananie, a może na łyżeczce. A kto wie, może także komuś na nosie :). I to najprawdziwszymi muzycznymi dźwiękami. Na warsztatach poprowadzonych przez mamę Kai okazało się, że jest to jak najbardziej możliwe. Tworzyliśmy więc muzyczne kompozycje w warzywno-owocowej orkiestrze, graliśmy na własnym ciele, a nawet mogliśmy zobaczyć, jak wyglądają różnorodne dźwięki. A wszystko to za sprawą muzycznych technologii, które pokazały nam, że cały świat składa się z dźwięków, które trzeba tylko umieć wydobyć. I słuchać.....

            Bardzo dziękujemy pani Magdalenie za bardzo inspirujące, eksperymentalne i tak nieoczywiste warsztaty. A rodzicom za organizację dla nas tego wydarzenia.

            3

          • Warsztaty wielkanocne - II grupa, Praska

          •  16 marca w naszej grupie odbyły się wyjątkowe warsztaty wielkanocne z udziałem dzieci i ich rodziców. Po krótkiej części artystycznej wspólnie tworzyliśmy piękne ozdoby świąteczne – pisanki, zające i dekoracje na wielkanocny stół. Spotkanie było doskonałą okazją do integracji, rozwijania kreatywności oraz poznawania tradycji wielkanocnych. Dziękujemy wszystkim za obecność i wspólnie spędzony, twórczy czas!

            4

          • Poznajemy kuchnię węgierską - grupa I i II Praska

          • W naszym przedszkolu wyruszyliśmy w kulinarną podróż do Węgier! Dzieci miały okazję poznać smaki i zapachy kuchni węgierskiej, która słynie z aromatycznych przypraw i kolorowych potraw. Najważniejszym składnikiem wielu węgierskich dań jest papryka – słodka i o pięknym czerwonym kolorze. To właśnie ona nadaje potrawom wyjątkowy smak i wygląd. Poznaliśmy takie potrawy jak: gulasz węgierski i zupę paprykowo - pomidorową

            2

          • Gr V Wizyta w Szkole Podstawowej 110

          • Jak na grupę „0” przystało byliśmy z wizytą w SP nr 110. Zostaliśmy zaproszeni do klasy w której czekało na nas kodowanie. Za pomocą strzałek kierunkowych balon z dziećmi dotarł bezpiecznie omijając przeszkody do szkoły. Usiedliśmy w szkolnych ławkach gdzie każdy z nas indywidualnie mógł sam zakodować trasę. Nie obyło się bez zabaw z literkami, przy tablicy interaktywnej. Zostaliśmy również oprowadzeni po ważnych dla uczniów pomieszczeniach szkolnych. Dziękujemy.

            8

          • Spotkanie w bibliotece- gr. V

          • Już po raz drugi gościliśmy w Bibliotece przy ul Powroźniczej. Ponieważ w tym tygodniu rozmawialiśmy o teatrze ,Pani bibliotekarka zaprezentowała nam teatrzyk kamishibai a w nim historię „Mój przyjaciel Kemushi” Wyjaśniła kim jest Mim, jakich środków wyrazu używa w swojej pracy. Bawiliśmy się w kalambury odgadując prezentowane przez kolegów i koleżanki za pomocą gestu i ruchu postaci. Na koniec każde z nas wykonało rybę techniką origami.

            2

          • Gr V Czuciaki z Krainy Emocji

          • W marcu poznaliśmy kolejną postać z krainy emocji. Brawojka pokazała nam co to jest duma i kiedy powinniśmy ją odczuwać. Duma to wspaniałe uczucie, które pojawia się, kiedy osiągamy coś, z czego jesteśmy naprawdę zadowoleni, albo kiedy udało nam się pomóc komuś w trudnej sytuacji. Kiedy jesteśmy dumni, czujemy się szczęśliwi i pełni radości z powodu tego, co się udało nam zrobić. Duma pomaga nam wierzyć w siebie. Duma powinna nas motywować do dalszego rozwoju, a nie sprawiać, że stajemy się zbyt pewni siebie i nie słuchamy innych. Prawdziwa duma to taka, która pomaga nam rosnąć i być lepszymi. Nigdy nie powinna prowadzić do tego, żebyśmy czuli się lepsi od innych.

          • Kuchnia węgierska

          • Dziś w przedszkolnej jadalni mieliśmy okazję posmakować kuchni węgierskiej. Dzieci spróbowały pasty z pieczonej papryki, gulaszu po węgiersku czy też zupy paprykowo-pomidorowej. Jak widać na zdjęciach, chyba wszystkim smakowało :).

            9

          • Jestem Superbohaterem/Superbohaterką - innowacja, gr. IV

          • Jestem Superbohaterem/Superbohaterką to innowacja pedagogiczna, której celem jest rozwijanie umiejętności dzieci mówienia o sobie, swoich pasjach, zainteresowaniach, zaletach i sposobach spędzania wolnego czasu. Celem jest również nauka szacunku do odmiennych poglądów oraz okazywania emocji.

            Emma, Esenyia, Krzyś i Filip już zaprezentowali swoje plakaty, opowiedzieli nam o swobie i swoich pasjach. Kilka rzeczy na pewno wszystkich zaskoczyło :). Dziękujemy za podzielenie się swoimi doświadczeniami i dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w realizację projektów :). 

          • Świat realny jest genialny - projekt gr. III

          • W kolejnej odsłonie naszego projektu edukacyjnego W zdrowym ciele zdrowy duch, poruszyliśmy temat higieny cyfrowej. A ponieważ w dzisiejszym zmieniającym się świecie postęp technologiczny na stałe zagościł w naszym życiu, chcieliśmy się dowiedzieć, jaki ma on wpływ na nasze zdrowie. Na początku uświadomiliśmy sobie, po co jest komputer, czym jest Internet i jak wiele dobrych korzyści nam on daje w nauce, pracy i zabawie. Budowaliśmy w różnoraki sposób "sieć internetową", poznawaliśmy komputerowe urządzenia i dzieliliśmy się swoim doświadczeniem z cyfrowym światem. Potem jednak przyjrzeliśmy się zagrożeniom związanym ze zbyt długim przebywaniem przed ekranami. Pomogły nam w tym historyjki obrazkowe oraz filmik z drużyną Sieciaków, które wskazały przyczyny i skutki niewłaściwego korzystania z wirtualnej rzeczywistości wpływającego na nasze zdrowie. Na końcu stwierdziliśmy, że choć komputerowy świat potrafi być bardzo pociągający, nic nie zastąpi wspólnych zabaw z kolegami najlepiej na świeżym powietrzu. Bo przecież  - świat realny jest genialny. Zamknij swój komputer zatem, otwórz oczy, idź na spacer. No i zachwyć się tym światem! Czego wszystkim, bez wyjątku małym i dużym życzymy :) 

            4

          • Emocje w sztuce - wizyta w Muzeum Narodowym - gr. IV

          • Grupa IV wybrała się do Muzeum Narodowego, gdzie uczestniczyliśmy w warsztatach "Jak namalować radość? O emocjach w sztuce". Dzieci doskonale odgadywały, nazywały wszystkie emocje przedstawione na obrazach, rzeźbach i opowiadały, kiedy one czują daną emocje. Na koniec zwiedzania, uczestniczyliśmy w warsztatach - każdy miał za zadanie przedstawić jakąś emocje i powstał współny album emocji.

            8

          • Przedszkolak mały odkrywca cz. V - gr. I, II, III Skwerowa

          • Kolejna odsłona autorskiego programu ,,Z doświadczeniami przez cały rok. Przedszkolak mały odkrywca." Dzieci mogły zaobserwować jak powstaje burza w słoiku. Mieszały kolory tak aby powstały inne, a na końcu z burzę w słoiku zamieniły w kolorowy wulkan  z pianką. Śmiechom nie było końca.

            3

          • Co archeolodzy znaleźli na Wawelu?- gr. V

          • Starszaki uczestniczyły w lekcji muzealnej na Wzgórzu wawelskim. Przewodniczka, pani Patrycja, ciekawie opowiadając o znaleziskach, przybliżyła dzieciom najdawniejsze dzieje wzgórza wawelskiego, jego budowli obronnych, rezydencjonalnych i kościelnych. Wycieczka pomogła również w realizacji innowacji, gdyż dzięki zabytkom i wykopaliskom archeologicznym prezentowanym na wystawie przedszkolaki miały okazję poznać  pracę i rolę archeologa w badaniu dawnych dziejów.

            8

          • Zawód- malarz- gr. V

          • Starszaki w ramach realizacji innowacji pedagogicznej, poznały pracę malarza oraz przybory potrzebne do jego pracy. Zapoznały się również z rodzajami malarstwa. Przedszkolaki same mogły się przekonać czy łatwo maluje się na płótnie. Galeria obrazów dostępna w szatni przedszkola- zapraszamy.

            2

          • Aby zdrowa była głowa - projekt eduk. W zdrowym ciele zdrowy duch - gr. III

          • Na kolejne spotkanie "ze zdrowiem" w ramach naszego projektu zaprosiliśmy panią Kasię, która jest psycholożką w naszym przedszkolu. Poniewaz w tym tygodniu obchodziliśmy Dzień Walki z Depresją - powolną epidemią naszych czasów, chcieliśmy okiem specjalisty spojrzeć na nasze zdrowie psychiczne - oczywiście na miarę naszych dziecięcych możliwości. Na początku, jak zwykle, odszukalismy na naszej tablicy projektowej interesujące nas zagadnienia, a potem wraz z misiem Bubu dowiedzieliśmy się, co nam siedzi w głowie - myśli, emocje, wyobrażenia, które raz są niczym słoneczna pogoda, a czasem mogą przynieść dużo chmur i deszczu. Aby lepiej zrozumieć temat, posłużyliśmy się także pajęczyną emocji oraz puzzlami, które tworzyły nasz wewnętrzny świat. Dowiedzieliśmy się także, co zrobić, kiedy w głowie jest za dużo wszystkiego - jak przegonić chmury, rozplątać pajęczynę czy ułożyć puzzle oraz gdzie i u kogo szukać pomocy, kiedy głowa zaczyna się źle czuć. Na koniec stworzyliśmy słoneczko z naszych dłoni, które ma nam przypominać, aby dbać o nasze "zdrowie w głowie", by świat w niej schowany był pełen spokoju i kolorów. A jeśli zdarzają się gorsze chwile, jak sobie z nimi radzić. 

            2

          • Spotkanie z Panią psycholog, gr. I Praska

          • Na kolejnym spotkaniu z Panią Kasią z cyklu „Uczucia Gucia” rozmawialiśmy na temat wiary w siebie. Wysłuchaliśmy opowiadania pt. „Gucio wierzy w siebie” i wytłumaczyliśmy sobie na przykładach co to znaczy. Na koniec dzieci tradycyjnie ozdabiały grzywę, kopytka i ogon, tym razem papierkami z bibuły w kolorze tęczowym.

          • Deklaracja kontynuacji nauki w przedszkolu

          •  

            UWAGA RODZICE !!!

            Składanie deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego dzieci uczęszczających już do naszego przedszkola odbędzie się w terminie
            19-27 luty 2026r.

            Deklaracje są do pobrania na stronie internetowej przedszkola w zakładce „Rekrutacja” lub w sekretariacie.

            Brak dostarczenia deklaracji w wyznaczonym terminie oznaczać będzie rezygnację z miejsca
            na nowy rok szkolny 2026/2027.

    • Kontakty

      • Samorządowe Przedszkole nr 67 im. Polskich Olimpijczyków w Krakowie
      • p67@mjo.krakow.pl
      • ul. Skwerowa 12 265 56 72 lub 660 637 305
        ul. Praska 12 266 08 67
      • Budynek Główny
        ul. Skwerowa 3
        30-317 Kraków

        II lokalizacja
        ul. Praska 52
        30-322 Kraków
        Poland

    • Logowanie