Jak na grupę „0” przystało byliśmy z wizytą w SP nr 110. Zostaliśmy zaproszeni do klasy w której czekało na nas kodowanie. Za pomocą strzałek kierunkowych balon z dziećmi dotarł bezpiecznie omijając przeszkody do szkoły. Usiedliśmy w szkolnych ławkach gdzie każdy z nas indywidualnie mógł sam zakodować trasę. Nie obyło się bez zabaw z literkami, przy tablicy interaktywnej. Zostaliśmy również oprowadzeni po ważnych dla uczniów pomieszczeniach szkolnych. Dziękujemy.
Już po raz drugi gościliśmy w Bibliotece przy ul Powroźniczej. Ponieważ w tym tygodniu rozmawialiśmy o teatrze ,Pani bibliotekarka zaprezentowała nam teatrzyk kamishibai a w nim historię „Mój przyjaciel Kemushi” Wyjaśniła kim jest Mim, jakich środków wyrazu używa w swojej pracy. Bawiliśmy się w kalambury odgadując prezentowane przez kolegów i koleżanki za pomocą gestu i ruchu postaci. Na koniec każde z nas wykonało rybę techniką origami.
W marcu poznaliśmy kolejną postać z krainy emocji. Brawojka pokazała nam co to jest duma i kiedy powinniśmy ją odczuwać. Duma to wspaniałe uczucie, które pojawia się, kiedy osiągamy coś, z czego jesteśmy naprawdę zadowoleni, albo kiedy udało nam się pomóc komuś w trudnej sytuacji. Kiedy jesteśmy dumni, czujemy się szczęśliwi i pełni radości z powodu tego, co się udało nam zrobić. Duma pomaga nam wierzyć w siebie. Duma powinna nas motywować do dalszego rozwoju, a nie sprawiać, że stajemy się zbyt pewni siebie i nie słuchamy innych. Prawdziwa duma to taka, która pomaga nam rosnąć i być lepszymi. Nigdy nie powinna prowadzić do tego, żebyśmy czuli się lepsi od innych.
Dziś w przedszkolnej jadalni mieliśmy okazję posmakować kuchni węgierskiej. Dzieci spróbowały pasty z pieczonej papryki, gulaszu po węgiersku czy też zupy paprykowo-pomidorowej. Jak widać na zdjęciach, chyba wszystkim smakowało :).
Jestem Superbohaterem/Superbohaterką to innowacja pedagogiczna, której celem jest rozwijanie umiejętności dzieci mówienia o sobie, swoich pasjach, zainteresowaniach, zaletach i sposobach spędzania wolnego czasu. Celem jest również nauka szacunku do odmiennych poglądów oraz okazywania emocji.
Emma, Esenyia, Krzyś i Filip już zaprezentowali swoje plakaty, opowiedzieli nam o swobie i swoich pasjach. Kilka rzeczy na pewno wszystkich zaskoczyło :). Dziękujemy za podzielenie się swoimi doświadczeniami i dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w realizację projektów :).
W kolejnej odsłonie naszego projektu edukacyjnego W zdrowym ciele zdrowy duch, poruszyliśmy temat higieny cyfrowej. A ponieważ w dzisiejszym zmieniającym się świecie postęp technologiczny na stałe zagościł w naszym życiu, chcieliśmy się dowiedzieć, jaki ma on wpływ na nasze zdrowie. Na początku uświadomiliśmy sobie, po co jest komputer, czym jest Internet i jak wiele dobrych korzyści nam on daje w nauce, pracy i zabawie. Budowaliśmy w różnoraki sposób "sieć internetową", poznawaliśmy komputerowe urządzenia i dzieliliśmy się swoim doświadczeniem z cyfrowym światem. Potem jednak przyjrzeliśmy się zagrożeniom związanym ze zbyt długim przebywaniem przed ekranami. Pomogły nam w tym historyjki obrazkowe oraz filmik z drużyną Sieciaków, które wskazały przyczyny i skutki niewłaściwego korzystania z wirtualnej rzeczywistości wpływającego na nasze zdrowie. Na końcu stwierdziliśmy, że choć komputerowy świat potrafi być bardzo pociągający, nic nie zastąpi wspólnych zabaw z kolegami najlepiej na świeżym powietrzu. Bo przecież - świat realny jest genialny. Zamknij swój komputer zatem, otwórz oczy, idź na spacer. No i zachwyć się tym światem! Czego wszystkim, bez wyjątku małym i dużym życzymy :)
Grupa IV wybrała się do Muzeum Narodowego, gdzie uczestniczyliśmy w warsztatach "Jak namalować radość? O emocjach w sztuce". Dzieci doskonale odgadywały, nazywały wszystkie emocje przedstawione na obrazach, rzeźbach i opowiadały, kiedy one czują daną emocje. Na koniec zwiedzania, uczestniczyliśmy w warsztatach - każdy miał za zadanie przedstawić jakąś emocje i powstał współny album emocji.
Dziękujemy mamie Zosi i mamie Wiktorii za odwiedziny :). Zapraszamy kolejnych rodziców i bliskich na spotkanie czytelnicze w ramach projektu edukacyjnego "Mały Miś w świecie wielkiej literatury".
Kolejna odsłona autorskiego programu ,,Z doświadczeniami przez cały rok. Przedszkolak mały odkrywca." Dzieci mogły zaobserwować jak powstaje burza w słoiku. Mieszały kolory tak aby powstały inne, a na końcu z burzę w słoiku zamieniły w kolorowy wulkan z pianką. Śmiechom nie było końca.
Starszaki uczestniczyły w lekcji muzealnej na Wzgórzu wawelskim. Przewodniczka, pani Patrycja, ciekawie opowiadając o znaleziskach, przybliżyła dzieciom najdawniejsze dzieje wzgórza wawelskiego, jego budowli obronnych, rezydencjonalnych i kościelnych. Wycieczka pomogła również w realizacji innowacji, gdyż dzięki zabytkom i wykopaliskom archeologicznym prezentowanym na wystawie przedszkolaki miały okazję poznać pracę i rolę archeologa w badaniu dawnych dziejów.
Starszaki w ramach realizacji innowacji pedagogicznej, poznały pracę malarza oraz przybory potrzebne do jego pracy. Zapoznały się również z rodzajami malarstwa. Przedszkolaki same mogły się przekonać czy łatwo maluje się na płótnie. Galeria obrazów dostępna w szatni przedszkola- zapraszamy.
Na kolejne spotkanie "ze zdrowiem" w ramach naszego projektu zaprosiliśmy panią Kasię, która jest psycholożką w naszym przedszkolu. Poniewaz w tym tygodniu obchodziliśmy Dzień Walki z Depresją - powolną epidemią naszych czasów, chcieliśmy okiem specjalisty spojrzeć na nasze zdrowie psychiczne - oczywiście na miarę naszych dziecięcych możliwości. Na początku, jak zwykle, odszukalismy na naszej tablicy projektowej interesujące nas zagadnienia, a potem wraz z misiem Bubu dowiedzieliśmy się, co nam siedzi w głowie - myśli, emocje, wyobrażenia, które raz są niczym słoneczna pogoda, a czasem mogą przynieść dużo chmur i deszczu. Aby lepiej zrozumieć temat, posłużyliśmy się także pajęczyną emocji oraz puzzlami, które tworzyły nasz wewnętrzny świat. Dowiedzieliśmy się także, co zrobić, kiedy w głowie jest za dużo wszystkiego - jak przegonić chmury, rozplątać pajęczynę czy ułożyć puzzle oraz gdzie i u kogo szukać pomocy, kiedy głowa zaczyna się źle czuć. Na koniec stworzyliśmy słoneczko z naszych dłoni, które ma nam przypominać, aby dbać o nasze "zdrowie w głowie", by świat w niej schowany był pełen spokoju i kolorów. A jeśli zdarzają się gorsze chwile, jak sobie z nimi radzić.
Na kolejnym spotkaniu z Panią Kasią z cyklu „Uczucia Gucia” rozmawialiśmy na temat wiary w siebie. Wysłuchaliśmy opowiadania pt. „Gucio wierzy w siebie” i wytłumaczyliśmy sobie na przykładach co to znaczy. Na koniec dzieci tradycyjnie ozdabiały grzywę, kopytka i ogon, tym razem papierkami z bibuły w kolorze tęczowym.
Prosimy, aby dzieci miały obuwie na zmianę.
W środę 25. lutego odbywał się w naszym przedszkolu Dzień Otwarty dla przyszłych przedszkolaków i ich rodziców. Odwiedzający mieli okazję skorzystać z licznych atrakcji - ruchowych, sensorycznych, logopedycznych, plastycznych. Dla łasuchów był słodki poczęstunek. Każde dziecko mogło zwiedzić sale, jadalnię, salę sportową, wybrać sobie balonowego stwora oraz skorzystać z malowania buźki. Gościem specjalnym był Miś Olimpiś, który w doskonałym humorze przybijał piątki i machał wesoło do zebranych. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy uczestniczyli w wydarzeniu, a na nowych przedszkolaków czekamy we wrześniu!
Cóż to były za emocje! Maluszki miały okazję uczestniczyć w wybranych konkurencjach zimowych - m.in. narciarstwie, hokeju, toczeniu śniegową kulą, saneczkarstwie. Dzieci miały okazję poczuć się sportowcy, kibicować innym oraz wdrażać zasady fair play. Razem z Misiem Olimpisiem poznały symbole olimpijskie oraz co to znaczy mieć sportowego ducha. Serdecznie dziękujemy pani Madzi, która poprowadziła dla nas to niezwykłe wydarzenie.
Powered by aSc EduPage